Kemudahan Penggunaan Augmented Reality sebagai Alat Bantu Pembelajaran Online bagi Meningkatkan Kinerja dan Prestasi Siswa Dalam Seni Ukiran Kayu

Krisis global pasca merebaknya epidemi Covid-19 berdampak pada proses belajar mengajar (PdP). Masalah utama pdP selama adalah keterbatasan dalam melakukan kegiatan tatap muka di kelas. Oleh karena itu, diperlukan bantuan pembelajaran agar PdP dapat berjalan optimal meskipun tidak ada interaksi antara guru dan siswa. Penelitian ini menyoroti penerapan Augmented Reality untuk mendukung jarak jauh situasi Covid-19, khususnya topik seni ukiran kayu. Aplikasi selular AR Wood Carving Art menggunakan model desain ADDIE. seluler dievaluasi berdasarkan kegunaannya (ease of use). Berdasarkan hasil penelitian, responden menyetujui bahwa aplikasi Craving berguna menghemat waktu ketika pengguna menggunakannya sehingga efektif digunakan yang membuat lebih produktif, kreatif, inovatif.